청소년복지론 썸네일형 리스트형 사회복지학과 필수과목 청소년복지론 핵심 요점 요약 정리 4. 실천적 접근 4장 실천적 접근 1. 청소년상담 1) 청소년상담의 개념과 목표 - 청소년을 대상으로 하는 상담의 한 분야로 전문가와의 관계를 기반으로 청소년기의 발달 특성과 적응의 문제를 다루는 전문영역 - 청소년상담의 목표는 변화를 촉진하는 것, 적응기술을 증진하는 것 및 성장의 기회를 제공하는 것임 2) 청소년상담의 방법 - 대면상담과 온라인통신 등의 매체활용 상담이 있고, 대담자의 수에 의해 개인상담과 집단상담으로 나뉨 3) 청소년상담의 진행과정 - 계약단계, 계획단계, 개입단계 및 평가단계 등 4단계로 구분됨 4) 청소년상담자의 역할 - 최근 예방적 접근이 강조되면서 청소년상담자는 코치로서 교육, 자문이나 컨설팅, 조정, 평가, 프로그램 개발 등 통합적인 역할 수행을 요구 받고 있음 - 청소년상담자는 자기 자신.. 더보기 사회복지학과 필수과목 청소년복지론 핵심 요점 요약 정리 3. 청소년복지의 이론적 접근 3장 청소년복지의 이론적 접근 1. 임파워먼트 접근 1) 임파워먼트 접근의 개념과 특성 -강점관점에 입각해서 개인과 집단, 가족, 지역사회의 권한회복과 통제력 획득을 위한 다체계적 개입을 추구 -개인의 내적 자원과 강점을 강화함으로써 개인의 변화를 모색함과 동시에 개인이 주변 환경을 인식하고 집단경험과 권익활동을 통해 집단 간 자원의 균등한 배분과 지역사회 변화를 추구 - 사회복지실천의 다양한 관점과 연결되어 있음 - 차별과 억압을 당해온 개인이나 집단의 편에 서서 사회제도적 불평등과 모순을 해결하고 이들의 권한을 회복시키는데 초점을 둠 2) 임파워먼트 접근의 실천원칙과 과정 - 클라이언트의 적극적 참여를 강조 - 사회복지사와 클라이언트 간의 상호 협력적 관계를 강조 - 클라이언트 스스로 자신의 문제를 .. 더보기 사회복지학과 필수과목 청소년복지론 핵심 요점 요약 정리 2. 청소년복지의 이해 2장 청소년복지의 이해 1. 청소년복지의 개념 대상범위에 따른 구분 - 협의의 개념 : 요보호 혹은 문제청소년을 주 대상으로 하는 복지 - 광의의 개념 : 일반청소년을 포함한 모든 청소년을 대상으로 하며 가족을 함께 다루는 관련 정책과 제도를 포괄하는 복지 2. 청소년의 권리 1) 아동의 권리에 관한 국제협약 (1) 아동의 권리에 관한 국제협약의 형성배경 - 1924년 11월 26일 아동권리선언이 국제연맹 총회에서 채택 - 1948년 12월 10일 세계인권선언이 유엔총회에서 채택 - 1989년 11월 20일 아동의 권리에 관한 국제협약이 유엔총회에서 채택 - 1991년 11월 20일 우리나라도 협약 비준 2) 청소년헌장에 명시된 청소년의 권리 정신적·신체적으로 균형 있게 성장할 권리, 차별받지 않을 권리.. 더보기 사회복지학과 필수과목 청소년복지론 핵심 요점 요약 정리 1. 청소년의 이해 1장 청소년의 이해 1. 청소년의 개념 청소년기의 연령에 따른 구분 - 대부분의 사회학자와 실천가는 청소년기를 초기 청소년기(10-13세), 중기 청소년기(14-17세), 후기 청소년기(18-22세)로 하위단계로 나뉘어서 구분함 - 청소년보호법에서는 만 19세 미만의 자로, 청소년기본법에서는 9세 이상 24세 이하로 규정함 청소년의 정의 - 아동기와 성인기의 중간단계에 있는 9세 이상 24세 미만의 연령에 해당되는 자로서 신체적, 정신적, 심리사회적으로 성숙해 가는 과정에 있는 자 2. 청소년 발달이론 - 홀의 생물학적이론 - 프로이드의 정신분석이론 - 에릭슨의 심리사회이론 - 피아제 인지발달이론 - 스키너의 행동주의 이론 - 반두라의 사회학습이론 등 인간행동과 사회환경 교과목에서 배운 것 중요 내용만 .. 더보기 이전 1 ··· 3 4 5 6 다음
